大女兒念善美真幼兒園轉眼也過了三年~

終於到了要畢業的時候… …

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網路上已經看到許多朋友們分享了美麗的照片

發現也有不少網友們對於華德福幼兒教育有著高度的興趣

我就試著從這次的畢業典禮來探討華德福(幼兒)教育的理念吧

當然我的身分只是個略懂皮毛的幼兒園家長

其中有些語意不清甚至有些理解錯誤還請多多包含啊!

 

一進校園就可以看到美麗的布置與作品的展示

展示的作品都是孩子們親手編織與製作的喔!

華德福教育在孩子們0~7歲這段期間

非常重視孩子的身體(物質)發展與意志力的鍛鍊

所以許多的任務都是以這個角度來出發

從編織、縫紉、蠟磚畫與濕水彩畫等等

都是展現孩子們已經培養了堅強的意志力

這是一般著重智力發展的幼兒園少見的

若根基都沒紮穩、大腦與五感都還沒健全發展

就開始硬塞艱澀的知識與技術對孩子們好嗎?

所以華德福教育極為重視藝術與實作的展現

也才有以下嘆為觀止的藝術作品!

真不敢相信這些都是還沒上小學的孩子們親手製作的!!

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而學校的佈置其實也是許多家長努力的心血

華德福教育除了學校方面要建立溫暖、愉快而又有規律的環境之外

家長方面也要付出多於一般學校的時間來配合許多活動

舉凡相關課程、染布、慶典乃至於此次的畢業典禮

都需要家長的全力配合才能有如此豐富的成果得以展現

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華德福教育會這麼需要家長的配合

不光只是人多才能事半功倍之外

孩子的成長也需要家長同步的成長與認同這些教育手法才行

沒有家長的高度認同與理解

其實校方是很難推動許多幫助孩子的慶典與勞作等活動的

 

而且家長一起投入協助工作也會同時影響孩子的感受

俗話說:父母在做,孩子都在看(?)

父母不光只是賺錢然後提供衣食無缺的環境即可

那這跟養豬有啥差別呢?(說得太嚴重了…)

一個健全的人生發展(包括父母)

家人之間的互動與攜手一起成長是有其絕對的必要性

孩子(由其是幼兒時期)就像一面鏡子

父母做什麼孩子就跟著做什麼

相對的無論優缺點或是脾氣態度等孩子都會照單全收

此時的幼兒並沒有是非對錯等價值觀與道德觀的判斷

只能從最崇敬的爸媽身上學習所有的行為舉止

 

反之父母也可在其中反省自己的缺失

並思考回憶成長過程是否有不夠成熟的地方

藉此與孩子們同步成長

這就是華德福教育重視的成為一個自由之人的教育理念了

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畢業典禮的流程大概就如同美麗的黑板畫上所寫

不過我擅自區分為四個階段:

 

晨頌與規律的展現

老師們的催淚時間

(歡樂的午茶時間!)

家長們的催淚時間

玫瑰花歡送畢業生

 

畢業典禮的第一個活動就是

展現平日在學校的晨頌與規律活動

華德福教育看似是個讓孩子們快樂與自由的學習制度

但是與其他教育制度最大的不同

就是非常強調規律的展現

小自每日的晨頌與規律的生活

大到春夏秋冬四季的慶典

都要照著一定的步調前進

讓孩子們建立規律的生活

才能在穩定的身心狀態下成長與茁壯

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所以在看似像一般幼兒園所謂的表演活動中

其實無須在意是否跳得好或是多漂亮多有美感

而是要細細體會孩子們在過程中的那種敬虔與投入

孩子們並不是要努力練舞來展現給父母們看

藉此展現校方所謂的教學成果

那種無謂的壓力放在孩子們身上並不妥當

反而展現出平日的生活點滴才是最真實的表演

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接著就是我所謂的老師催淚時刻

其實這段是老師們獻給孩子們的舞蹈

以及後續點燈儀式與送出星星燭台的祝福儀式

一開始我還沒有特別的感受

直到我發現有些老師開始落淚

才發現這段蘊含著老師們對孩子們深深的祝福與不捨

那種唯有深刻的互動才會擁有的情感

已然在孩子與老師的心中萌芽

這對孩子們邁入人生另一個階段

準備培養情感的時候會有巨大的幫助

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分送完星星燭台後

輪到孩子們表演與歌唱來回報老師的祝福

此時老師們靜靜的聽著孩子們努力而真誠的歌聲

多年的陪伴與以身作則的教育都在此時開花結果

那種感動的氛圍真的很令人動容… …

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催淚完老師當然得緩和一下情緒

所以就開始了快樂的午茶時間!

孩子們快樂的享用在幼兒園的最後一餐(?)

並與老師們真誠而愉快的互動

即將道別的感傷被沖淡道所剩無幾

但這也是給孩子們一種無形的鼓勵

前進吧!不要留戀過去~只要心中充滿感恩與祝福~

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用餐完孩子們就被帶進教室換裝

準備下一階段對父母的催淚時刻… …

早有耳聞此階段對淚腺的殺傷力驚人!

所以我也偷偷把自己武裝起來(?)

若鼻子有些酸酸的

就把目光飄向遠方

然後說服自己是個專業的攝影師

超然於這次的畢業典禮之外

如此就能暫時止住眼角的濕潤了

 

(不過我已接獲小女兒的警告

下次穿鞋奉茶要指派我出場救援

這下恐怕難以招架催淚攻勢

還好有兩年的緩衝期

也許能試著扭轉這小妮子的選擇也說不定…)

 

此一流程大概是穿著白色禮服的孩子們出場

坐在椅子上讓老師為其穿上象徵長大的白鞋

然後端著茶水在大家面前堅強的獨自走過紅色地毯

(此時已有部分家長眼淚開始決堤…)

其意象為能夠克服環伺的壓力通過重重的挑戰

最終走到父母面前跪著奉上茶水

並輕聲而真誠的說:

拔把麻媽請喝茶,謝謝拔把麻媽照顧我長大!

(我老婆在此時已然淚流滿面

把孩子抱著緊緊的獻上滿滿的祝福…)

最後敲響晨鐘後從老師手中領取畢業證書

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以前我總覺得孩子念幼兒園隨便念就好

反正重點是上小學國中後書有沒有念好

更極端的只要最後一個學歷夠好看夠漂亮

能夠藉此換得一分錢多事少離家近的工作即可

當初努力辛勤唸書還不就為了混口更好吃的飯?

 

不過看著孩子們長大的過程才發現我錯得離譜

成長的重點絕對是過程而不是結果!

反過來說成長的過程產生了必然的結果

所以說一味追求最棒第一名的結果其實沒有任何意義

好好把握並珍惜成長的過程才是重點

 

看著孩子們三年來的種種成長才是最珍貴的果實

孩子自己也清楚的感受到自己這些年的改變與進步

那絕對不是看電視或背誦九九乘法與注音符號

所能夠量化與比較出來的成果

那種身體與意志緊密的聯結

那種沒有被破壞的情感逐漸萌芽

那種對世界萬物飢渴的好奇心與思想透過感官不斷傳出

到此時我才約略了解我自己的孩子最真實的一面啊!

 

收拾好逐漸乾涸的眼淚

準備迎接歡樂的灑花送別活動摟!

快樂的孩子們在老師的帶領之下

走過由父母搭起的灑花走廊

準備大步邁向人生的全新旅程了!

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最後在拍合照時我有種深深的感觸

大家是有多麼深厚的緣份才能相聚在善美真

又是如此緣份中的緣份才能在同一班

給愛護孩子們的老師群務實的教導著

這些過程都是我匆忙拼命的過去所沒有的感受

這~才像是個真正活在世上的人嘛… …

相信我的大女兒在三年開心又有意識的成長中

在心魂中留下了永遠不會抹滅的幸福回憶!!

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