快樂為助人之本的幸福園地

這篇其實是最近去上幼稚園開設的兒童成長班～

所激發出來的一點小小心得～

課程中不少家長對於如何管教學齡前的孩子甚為困擾～

常常講又講不聽～

又容易鬧彆扭耍脾氣～

要嘛又是不好好吃飯不乖乖睡覺～

反正怎麼做都不得要領就對了～

搞得大人小孩都精疲力竭怒目相視～

本課程主要是探討孩子重出生到高中畢業期間～

大約0~21歲的各個階段發展過程與需求發展～

可各自分成0~7及7~14及14~21三個階段～

分別依序發展培養所謂：意志、情感與思想～

而針對這三個發展階段～

孩子就會有不同的個性與行為以及需求～

原則上父母以及老師都應針對這些狀況去應對～

其實本篇文章重點不在課程內容～

而是我因為課程教學中的相互討論所激盪的一些想法～

說真的大概沒有人的成長過程中～

會與課程中所建議的內容相符～

一定有某些環節沒有被照顧到被培養出來～

所以讓現在的我們有些缺失與不足～

現在當下剛好有這麼難得的機會～

一方面能學習到正確的孩子成長過程與應對方式～

二方面可藉著陪伴孩子成長時同時補足過去自己童年的缺失～

也算是另類的相得益彰吧？？

既然知道了自己的不足～

相對應到對於孩子的教育與輔導～

其實就有許多值得檢討與思考的地方～

當遇到孩子出現與預期不符合的行為時～

若所給予的教導及指正沒有效果～

就該確認自己有沒有同理心～

是否從小孩的角度出發～

為何他會有如此的反應～

且對我們的指正沒有如預期般的回應～

同時也該好好檢討自己是否哪裡有不對的地方與想法～

是否是過去所沒有得到滿足以及發展完整的部分～

導致現在對孩子的一些行為產生偏差？

簡單的說：

就是要有同理心～

以及檢討自己的缺失～

這裡記錄一些上課的討論內容～

可同時呼應前述的一些想法～

＊孩子不肯睡怎麼辦？搞到大人氣小孩哭～

我的經驗是就放下心來好好陪著孩子一起躺著睡～

同時梳梳頭、摸摸臉、牽牽小手～

也讓自己的心情放鬆平靜～

孩子是很容易感受到大人的心情的～

＊放學接孩子回家～可是孩子不肯走怎麼辦？

我的經驗是要給予孩子明確的期限～

這期限並非是只能五分鐘等的抽象難理解的限制～

而是明確說明現在手上的鏟子沙子炒完了就該結束～

讓孩子能理解的角度去說明與解釋～

也讓孩子練習自律的好習慣～

其實課程中大家討論了很多～

只要掌握同理心與自我檢討～

加上要有必定能超越孩子心智的信心～

就能逐漸掌握帶孩子的訣竅～

也祝福每個父母都能陪著孩子一同成長～